Nosotros

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Nuestra Historia

En Fundación Tarahumara José A. Llaguno creemos en las personas. Creemos en los derechos de cada una como individuos independientes siendo parte de un entorno libre de marginación y con una calidad de vida alejada de pobreza extrema y sin rezago educativo. Creemos que la protección, apoyo y el impulso al desarrollo de nuestras comunidades indígenas es una realidad que nos invita a realizar un cambio constante trabajando sobre la brecha que generará nuevos senderos de oportunidades y beneficios para ellas. Estamos comprometidos firmemente con la tarea de llevar a acabo acciones, propuestas, campañas, movimientos e iniciativas, haciendo difusión y generando apoyos de la sociedad civil y de las organizaciones para la contribución de los medios que nos permitan alcanzar el logro de nuestros objetivos.

Es por ello que la Fundación tiene bien definida su filosofía que se convierte en el eje central sobre el cual llevamos a cabo nuestra labor para dejar huella transformando y proyectar la esencia del porque fuimos creados y del porque ¡AMAMOS LO QUE HACEMOS!

¿Cómo lo hacemos?

Nuestro modelo trabaja desde lo individual y desde lo colectivo, implementamos 4 Programas de Educación y Organización Comunitaria mediante una metodología participativa con un enfoque de derechos.

El objetivo principal es generar mayores oportunidades de desarrollo (ser y hacer en libertad), a partir de favorecer condiciones de equidad en el acceso a la educación inclusiva.

JÓVENES CON SENTIDO

Por medio de un proceso formativo y de acompañamiento buscamos que jóvenes de la Sierra Tarahumara permanezcan y culminen su educación media superior y que al egresar conozcan las opciones ocupacionales y académicas que hay en su comunidad y fuera de ella.

VIDA UNIVERSITARIA

Por medio de un proceso formativo y de acompañamiento buscamos que jóvenes de la Sierra Tarahumara logren acceder, permanecer y culminar una carrera universitaria para que sean agentes de cambio en sus comunidades.

CAPACIDADES ORGANIZATIVAS

Fortalecer las capacidades para la autogestión de las comunidades educativas de los jóvenes indígenas de la Sierra Tarahumara a partir de la formación en aprendizaje dialógico y participativo.

SEGURIDAD HÍDRICA

Satisfacer el acceso y disponibilidad del agua en cantidad y calidad suficiente, mediante el fortalecimiento de la organización de la comunidad y la construcción de obras y acciones del cuidado del entorno, para cubrir necesidades de salud, nutrición y desarrollo.

¡Amamos lo que Hacemos!

Nos establecimos como Fundación con el propósito de continuar fomentando el desarrollo comunitario con jóvenes indígenas autogestivos y corresponsables participando en el desarrollo de sus comunidades.

FUNDACIÓN TARAHUMARA JOSÉ A. LLAGUNO ABP

Nuestra Misión, Visión & Principios

MISIÓN 2021-2025

Acompañamos a jóvenes indígenas de la Sierra Tarahumara en procesos formativos para generar mayores oportunidades de desarrollo para ellos y sus comunidades.

VISIÓN 2021-2025

Lograr que los Jóvenes indígenas de la Sierra Tarahumara, contribuyan en la transformación de sus comunidades a través de su participación en procesos formativos, pertinentes, medibles.

Ser una organización sólida con un modelo medible y pertinente que promueve las oportunidades de desarrollo personal y educativas en las zonas de influencia en la Sierra Tarahumara.

PRINCIPIOS

Compromiso
Respeto
Inclusión – Equidad Educativa
Corresponsabilidad

En el año 2021

Dinero recaudado

BENEFICIARIOS

Municipios

Comunidades

Centros de Contacto

Graduados

Represas

Años operando

Tus donativos hacen un GRAN impacto

Donar

2019

Meta de Ingresos 100% 100%
Seguridad Hídrica 100% 100%
Seguridad Alimentaria 93% 93%

2020

Meta de Ingresos 100% 100%
Seguridad Hídrica 95% 95%
Programa Educación 90% 90%

2021

Meta de Ingresos 100% 100%
Seguridad Hídrica 98% 98%
Programa Educación 97% 97%

Mensaje del Presidente del Consejo

2021 fue el año de aceptar el reto y decidimos no bajar los brazos y hacer las adecuaciones necesarias para seguir adelante con las acciones de educación y de desarrollo de las comunidades a través de nuestros programas. El programa emergente “Continuidad educativa frente a la pandemia, hizo posible el seguimiento escolar a los niños, niñas y jóvenes de varias comunidades que no pudieron asistir a sus centros de estudios tradicionales.

Dimos apertura a dos nuevos “Centros de contacto con Estudiantes” en los Municipios de Guachochi y de Guadalupe y Calvo, los que junto con los dos existentes en las ciudades de Creel y de Chihuahua, nos permiten dar una mejor atención, apoyo y seguimiento a nuestros becarios y a la comunidad.

Arrancamos el Plan estratégico 2021 – 2025 con nuestro enfoque a procesos formativos que logren la equidad en el acceso a la educación para niños y jóvenes.

Aceptamos el reto y todos los niveles de la organización invirtieron su tiempo en el fortalecimiento de su área, para lo cual el equipo de trabajo realizó una gran labor en el desarrollo de estrategias educativas y formativas que favorezcan la permanencia escolar, la identidad cultural y la autogestión de las comunidades.

El Patronato definió los lineamientos para tener una mejor Gobernanza, que nos permite una mayor claridad, transparencia y efectividad en el manejo del Patronato.

Quiero reconocer y darles las gracias a los anteriores presidentes del patronato de la Fundación, por haber dejado bases sólidas, y hoy que estamos por cumplir nuestro 30 aniversario, nos permiten seguir construyendo y avanzando con mayor fluidez y efectividad.

La planeación, la organización, el entusiasmo, el compromiso y el cariño en la realización de los programas, por parte de la dirección general y de todo el excelente equipo humano de la Fundación, fueron clave para alcanzar los resultados que se exponen en este informe anual, asimismo el apoyo recibido de nuestros inversionistas sociales y donantes quienes a través del tiempo han seguido depositando su confianza y su interés en nuestros programas. ¡Nuestro más sentido y profundo agradecimiento para cada una de ellas y ellos!

Fernando L. Chavira